Наталия Львовна Белопольская
В книге одного из ведущих отечественных специалистов по психодиагностике детей с отклонениями в развитии изложен новый подход к интерпретации тестовых показателей интеллектуального развития. На основании теоретического анализа и серии оригинальных экспериментальных исследований предложена двухмерная модель интеллекта, включающая когнитивные и эмоционально-мотивационные компоненты. Выделены основные диагностические единицы самосознания детей. Высказана гипотеза о существовании зоны ближайшего эмоционального развития, оценка которой позволяет дать более адекватный прогноз развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Выводы автора подкрепляет многолетнее лонгитюдное исследование детей, прошедших подобную диагностику.
2
Форматов
Русский
Язык
По жанру и категории

Николай Александрович Макаров, Геннадий Викторович Антонов
Д. В. Меланьин

Автор Неизвестен

Тамара Ивановна Гусева, Т. В. Каратьян
Григорий Николаевич Семчук, Ирина Александровна Семчук